PRESENTACIÓN JAZMÍN NURIA GRANDÍA

Mi nombre es Jazmín Nuria Grandia, soy profesora de Informática y resido en la Ciudad de Mendoza. Actualmente me desempeño en el nivel secundario, con una carga horaria de 40 horas distribuidas en siete instituciones educativas. Además, me encuentro cursando la Especialización en TIC en el IES 9-009 de Tupungato.

En el contexto educativo actual, la incorporación de las tecnologías en el aula se ha vuelto no solo necesaria, sino imprescindible. Las nuevas generaciones, consideradas nativas digitales, demandan propuestas pedagógicas que integren herramientas tecnológicas de manera significativa. La sociedad contemporánea ha evolucionado hacia una dependencia casi total de lo digital, lo que exige una profunda transformación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Hoy en día, la mayoría de las actividades cotidianas están atravesadas por la tecnología: desde abonar el pasaje del colectivo mediante una aplicación hasta organizar un viaje al exterior sin la mediación física de una agencia. Esta realidad nos interpela como educadores, impulsándonos a formar ciudadanos capaces de utilizar las herramientas digitales de manera crítica, consciente y responsable.

Las competencias y habilidades que debemos promover en los estudiantes ya no son las mismas de décadas anteriores; requieren de entornos de aprendizaje flexibles, colaborativos y conectados, donde el conocimiento se construya a través de la interacción y la participación activa. En este escenario, el rol del docente resulta esencial, actuando como guía, facilitador y mediador del aprendizaje.

En este sentido, la teoría del Conectivismo, propuesta por George Siemens y Stephen Downes, cobra especial relevancia. Este enfoque sostiene que el aprendizaje se produce a través de redes de conexiones entre personas, recursos y tecnologías, y que la capacidad de aprender y establecer vínculos significativos en entornos digitales es más importante que el simple almacenamiento de información. Como docentes, nuestra labor consiste en favorecer estas conexiones, fomentando una educación dinámica, abierta y acorde a las demandas de la era digital.